Matrice de comportement

Respect

• J’écoute la personne qui parle.
• Je suis poli(e).
• Je suis les consignes de l’adulte.

Collaboration

• J’accepte les différences auprès de mes camarades.
• Je lève la main.
• J'accepte mon rôle lors des travaux d'équipe.

Responsabilité

• Je suis présent(e) et prêt(e) à la cloche.
• Je m’organise et je m’applique dans mon travail.
• Je prends soin du matériel scolaire.

Respect

• Je prends soin du matériel et de l’équipement.
• Je demeure dans les zones qui sont assignées à mon niveau.
• Je respecte l’environnement de la cour d’école et des voisins.

Collaboration

• J’inclus les autres dans mes jeux.
• Je partage le matériel.
• J’utilise des mots appropriés pour régler les conflits.

Responsabilité

• Je sors et j'entre calmement au son de la cloche.
• J'arrête de jouer au son de la cloche et je vais prendre le rang.
• Je joue de façon sécuritaire à des jeux acceptables.

Respect

• Je reste assis(e) calmement.
• Je suis les consignes des surveillant(e)s du dîner en tout temps.

Collaboration

• Je parle à voix basse et en français.
• Je collabore avec les autres pour garder ma classe propre.

Responsabilité

• Je mange en silence pendant les 10 premières minutes.
• Je nettoie ma place.
• Je dépose mes déchets dans le bac approprié.

Respect

• Je respecte mon intimité et celle des autres.
• Je garde l’endroit propre.

Collaboration

• Je m’empresse à retourner en salle de classe dès que j'ai terminé.
• Je chuchote.

Responsabilité

• Je tire la chasse d’eau lorsque j’ai terminé.
• Je lave bien mes mains.

Respect

• Je garde le silence lors de mes déplacements.
• Je reste dans le rang et circule à droite.

Collaboration

• Je tiens la porte aux gens derrière moi.
• Je garde mes mains et mes pieds pour moi.

Responsabilité

• Je respecte les classes qui travaillent durant mes déplacements.
• Je circule à droite.

Respect

• Je respecte l’espace et les effets personnels des autres.

Collaboration

• Je m’habille et je me déshabille calmement.
• Je chuchote.

Responsabilité

• Je range mes articles aux bons endroits.
• Je garde le vestiaire propre.

Respect

• Je respecte et j’écoute la personne qui parle.
• Je respecte la nature de l'événement.
• Je respecte mon espace et celui des autres.

Collaboration

• Je garde le silence pendant que la personne parle.
• J’adopte le comportement approprié à l’événement.

Responsabilité

• Je m'assois correctement.
• Je reste assis(e).
• Je reste avec mon groupe.

Respect

• Je reste calme et en silence.
• Je replace les coussins, les tables et les chaises aux bons endroits.

Collaboration

• Je collabore avec la bibliotechnicienne en rangeant les livres à l'endroit approprié.
• Je partage l’espace de lecture avec les autres.

Responsabilité

• J’utilise les signets pour faire ma recherche de livre.
• Je pousse ma chaise avant mon départ.
• Je garde mon livre dans un sac lors du transport.

Respect

• J’utilise un langage approprié dans mes échanges verbaux et écrits.
• J’utilise la technologie à des fins pédagogiques.
• Je prends soin du matériel.

Collaboration

• J'utilise le matériel en présence d’un adulte en tout temps.
• Je travaille en équipe en respectant les consignes et en effectuant le travail demandé.

Responsabilité

• J’obtiens la permission de l’adulte avant d’utiliser un appareil électronique.
• Mes appareils électroniques personnels demeurent dans mon sac d’école durant la journée scolaire.

Respect

• Je suis calme et je parle à voix basse.
• Je suis poli(e).
• J’écoute et je suis les consignes du conducteur d’autobus et des brigadiers.
• Je place mon sac sur mes genoux pour donner de la place à mes partenaires de banc.

Collaboration

• J’aide les plus petits.
• Je garde mes mains et mes pieds pour moi.

Responsabilité

• Je me place en rang à la première cloche.
• Je m’assois correctement à ma place.
• Je reste assis jusqu’à mon arrêt d’autobus.
• Je garde toutes mes affaires dans mon sac d’école.